深圳国际公益学院

2016年11月17日-20日，深圳国际公益学院EMP2016春季班第七次课程《项目影响评估》在西安陕西师范大学开讲，30余位EMP学员参加了此次课程。

本次课程邀请斯坦福大学教授Scott Rozelle，中国科学院农业政策研究中心副主任张林秀，北京大学副教授易红梅，陕西师范大学教育实验经济研究所助理教授岳爱、白钰、常芳六位老师联袂授课，与同学们共同探讨影响评估的理念、方法以及实操

此次课程以“项目影响评估方法的国际经验和中国实践——如何做？”为主题，对国际慈善管理EMP的学员进行科学影响评估的培训。课程使学员从不同层面，不同角度理解科学影响评估的理念、方法以及实操，加强了不同组织机构之间的合作、交流和资源共享。

课程旨在探索出一套满足不同公益主体需求的培训方案，形成科学影响评估简明手册。进一步传播科学的影响评估理念和方法，推动建立一个多方合作的平台和机制，进行更有效的项目投资和项目执行，提高资源配置效率。

课程采用了“以本土实例为教材，讲、学、练综合一体，授课团队与学员合作探讨，试点考察亲身体验，应用知识实际练习”的方式展开。

以本土实例为教材

本次课程探讨的主要项目素材来源于授课团队和学员正在进行或计划进行的项目，授课团队在课程前期对科学影响评估的科学方法和项目实践进行了系列讲解。

讲、学、练综合一体

课程将EMP学员随机分为6个小组。以小组为单位进行课程的学习和讨论，通过学员之间的互动来理解什么是影响评估。每一个小组都针对课程讲解的内容进行了思考，在反复练习中共同学习如何设计科学的影响评估方案。

在讲、学、练的过程中，学员结合已有的项目案例分享，发表了各自独到的见解，提出了疑问和困惑，授课老师对此作出回应并在课程中进一步深入互动交流。

试点考察，体验学习

课程第三天，授课团队组织所有学员参观了REAP团队目前已有的项目点——养育中心和视光中心，并与项目参与群体（政府官员、学校教师、学生和家长等）进行了访谈。学员参与体验项目团队工作流程，从中思考如何从不同利益相关方的角度出发，来满足不同群体的需求，最终应用科学影响评估方法如何解决问题的发展路径。

学员感悟

四天的学习如白驹过隙，课程的收获似溪细长流。EMP学员针对此次开设的课程进行了反馈，分享了各自的看法。

有学员说到：“我们讨论的项目评估只评估项目对服务对象的影响，需要有一个更广义的项目评估，评估面更大。公益项目的利益相关者除了服务对象，还有资金的提供方(个人捐赠者、政府、企业)、项目的执行者(公益组织)。每一个利益相关方，他们关心的角度不一样，关注的重点不同。如果项目评估能够对其他利益相关方关注的问题给出评估意见，其他利益相关方会更愿意为评估买单。”

也有学员认为，“成熟的企业社会责任和个人做公益的态度，是关注实际的社会影响力，关注受益人的需求被满足。”

公益之路只有不断探索和学习，活水长流，才能在项目影响评估的道路上不断前行。